Educación

Consolidar el apoyo a las pymes en materia de innovación tecnológica y validación experimental, en colaboración con los centros de formación profesional.

Reforzar los programas de atención temprana a las dificultades de los niños y niñas, mejorando el protocolo existente y la gestión de su aplicación, así como los programas de apoyo extraescolar para alumnado en situación de vulnerabilidad.

Profundizar en la autonomía de los centros públicos con el fin de posibilitar proyectos propios adaptados a las características de su alumnado, de sus familias y de su entorno.

Mejorar la tasa de continuidad del profesorado en los centros públicos, por encima del 80%.

Reforzar el papel y el protagonismo del profesorado como agente principal de transformación de todo el sistema educativo.

Evaluar los servicios de apoyo educativo.

Reforzar el prestigio de la función docente.

Potenciar los proyectos de innovación aplicada en las empresas a través de TKgune y la trasferenciade los conocimientos mutuos adquiridos.

Reforzar TKNIKA, como centro de investigación e innovación aplicada de la formación profesional del País Vasco.

Potenciar la enseñanza semipresencial y la enseñanza on line, así como la convocatoria de títulos en esta modalidad.

Aumentar la inclusividad en la formación profesional incentivando la incorporación de personas migrantes y personas con discapacidad para facilitar su inserción laboral.

Desarrollar un programa específico de incorporación de las mujeres a la formación profesional industrial como instrumento de mejora en la calidad del empleo femenino y de reducción de la brecha salarial.

Incorporar progresivamente el inglés como una lengua de referencia en las enseñanzas profesionales para facilitar el acceso del alumnado a las oportunidades laborales y la internacionalización de las empresas.

Impulsar la oferta de actividades formativas del sistema vasco de FP en otros países.

Aprobar el nuevo Plan del Sistema Universitario, con un incremento de los recursos públicos que, unido al incremento de la captación de recursos competitivos y privados, permitirá situar el gasto universitario por alumnado entre los países más avanzados europeos, mejorando sus recursos para la formación, la investigación y la transferencia de conocimiento.

Aumentar la oferta de masters con capacidad de atraer alumnado internacional.

Potenciar las vocaciones STEM -ciencia, tecnología, ingeniería, y matemáticas-, entre las mujeres jóvenes en el ámbito educativo para incrementar la calidad del empleo.

Incentivar la implementación, en el ámbito educativo, y en colaboración con el Departamento de Educación, del reconocimiento de la diversidad sexual y familiar para que los niños y niñas puedan desarrollar su personalidad y orientación sexual con libertad y sin discriminación.

Impulsar la validación del recorrido profesional de los y las profesionales de la cultura, en creación, mediación, o aspectos técnicos, de cara a su aportación a la enseñanza reglada, y sobre todo la enseñanza profesional, en colaboración con los Departamentos de Educación y de Trabajo y Empleo.

Fomentar las capacidades creativas en la infancia, la adolescencia y la juventud y el contacto temprano con las diferentes disciplinas artísticas, a través de programas de descubrimiento de la creación artística y cultural en el sistema educativo, con el consenso entre el Departamento de Educación, la comunidad educativa, asociaciones de padres y madres y otras instituciones públicas vascas.

Mejorar y modernizar las infraestructuras educativas de conformidad con el Plan de infraestructuras aprobado que contempla más de 200 actuaciones e incluye los nuevos institutos Orixe de Tolosa, Salburua de Vitoria-Gasteiz, Barandiaran de Leioa, la ampliación del Instituto de Secundaria de Muskiz y la nueva sede de Dantzerti.

Impulsar la participación del sistema universitario vasco en el nuevo Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación, a través del Consejo Vasco de Ciencia, Tecnología e Innovación y la incorporación de proyectos europeos de investigación, incentivando la actividad de los grupos de investigación de excelencia.

Reforzar la colaboración con las empresas y los centros de Formación Profesional, de forma que se puedan diseñar actuaciones integrales mejor adaptadas a las necesidades presentes y futuras del mercado laboral.

Promover la igualdad de oportunidades para el aprendizaje en todas las enseñanzas y remover cualquier tipo de desequilibrio o desigualdad en el acceso a la educación.

Fomentar la colaboración del sistema universitario vasco con otros sistemas universitarios excelentes, con especial énfasis en la colaboración Euskadi-Navarra-Nueva Aquitania y, en general de Europa.

Lograr que 5.000 empresas vascas estén adheridas al sistema dual.

Poner en marcha planes de colaboración en formación a través de la Formación Profesional dual enfocados a la rehabilitación de vivienda vacía y a la creación de empleo joven.

Aumentar, en un 6% de media anual, las inversiones en I+D en el ámbito científico universitario.

Impulsar la adaptación del sistema educativo a la transformación tecnológica y digital, con el objetivo de construir una escuela innovadora, moderna y creativa. El 100% de los centros educativos tendrán un Plan de digitalización para desarrollar su propia plataforma de aprendizaje virtual, junto con un plan de capacitación integral en aspectos tecno-pedagógicos.

Desplegar el programa socioeducativo Uztartu en materia de prevención de la radicalización violenta.

Apostar por un sistema universitario que se oriente hacia la excelencia y aporte generación de talento y conocimiento avanzado como palancas de respuesta al reto tecnológico-digital y al desarrollo económico y social de Euskadi.

Ampliar la oferta de formación dual en alternancia hasta alcanzar las 50 titulaciones.

Abordar la educación afectivo sexual en la enseñanza desde etapas tempranas y la prevención y el uso seguro de internet.

Fomentar las vocaciones científico-tecnológicas STEAM en todas las etapas educativas, especialmente entre las niñas y mujeres para reducir la brecha tecnológica y salarial.

Incentivar la cohesión social ante la diversidad y la interculturalidad, priorizando los centros de entornos más desfavorecidos con alto porcentaje de alumnado extranjero.

Reforzar los programas de formación de personal investigador predoc y postdoc adecuándolos a la estrategia de la política científica vasca. Potenciar la captación de personal investigador de excelencia a través de Ikerbasque, incentivando la colaboración entre los grupos de investigación de excelencia y los Basque Excelence Research Centers (BERCS).

Avanzar en la escolarización temprana de 0 a 2 años haciendo especial hincapié en la de hijos e hijas de familias procedentes de entornos sociales desfavorecidos.

Impulsar la movilidad internacional del alumnado reforzando el sistema actual de becas.

Desarrollar las vocaciones en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (Science Tecnology Enginering and Mathematics), abarcando todas las etapas del ciclo educativo y con especial atención a la incorporación de la mujer en las ramas industriales.

Potenciar las estrategias para garantizar la igualdad real entre hombres y mujeres en la formación universitaria y en la investigación científica, colaborando en el desarrollo de la estrategia STEAM Euskadi desde el ámbito universitario.

Afianzar el uso y conocimiento del euskera y castellano, avanzando hacia un sistema educativo plurilingüe, con el euskera como eje central, que incorpore mejoras y avances significativos en la formación en inglés desde Educación Primaria y reforzando las actividades para la mejora del conocimiento del inglés por el alumnado. Se procederá, a tal efecto, a la extensión en todos los centros de proyectos lingüísticos plurilingües, atendiendo a su realidad sociolingüística, con el euskera como eje central.

Potenciar la realización de tesis doctorales con mención internacional.

Impulsar los centros integrados de FP que incluyan toda la formación profesional -la educativa y para el empleo-, desarrollando especialidades afines a los diferentes sectores productivos de su entorno.

Impulsar las vocaciones científicas y la participación y el liderazgo de la mujer en proyectos e iniciativas de investigación vinculados a la ciencia en los ejes de la estrategia de especialización inteligente de Euskadi.

Impulsar las dobles titulaciones y la trasmisión de doble dirección entre la formación profesional y la universidad implantando progresivamente diferentes estudios conjuntos en un contexto de itinerarios integrados.

Impulsar la divulgación del sistema judicial a través del programa “Educar en justicia”.

Fomentar la innovación tecnológica aplicada y la transición hacia la industria inteligente 4.0.

Promover, en el ámbito de la formación profesional, avances en la formación del alumnado en euskera y en el plurilingüismo, para procurar integración y continuidad lingüística de la enseñanza secundaria.

Potenciar las becas Erasmus en la formación profesional para mejorar la cualificación y experiencia del alumnado.

Consolidar la estabilidad del profesorado y del personal educativo avanzando en el objetivo de reducir la interinidad estructural en 10 puntos.

Fortalecer el sistema propio de becas, estableciendo criterios de prioridad en base a la situación socioeconómica del alumnado más desfavorecido y a la política de igualdad de oportunidades.

Reforzar el aprendizaje permanente de personas adultas en activo para facilitar el reciclaje profesional.

Aprobar una Ley de Educación que dé respuesta a los retos de futuro de nuestro sistema educativo, reconozca y promueva el papel esencial de la Escuela Pública y su carácter laico, así como la igualdad de oportunidades para el aprendizaje en todas las enseñanzas, independientemente del lugar de residencia, situación personal, sociocultural y económica o del centro en el que se escolarice, buscando la excelencia en todos y cada uno de los centros educativos. Esta Ley tomará en consideración el acuerdo básico alcanzado en la pasada legislatura, desde el reconocimientodel carácter esencial de la Escuela Pública Vasca, y tendrá como características destacables las siguientes: mejorar la estabilidad y modernizar el sistema educativo vasco; avanzar en el plurilingüismo; garantizar la igualdad de oportunidades para el aprendizaje en todas las enseñanzas; revisar la financiación de nuestro sistema educativo, ligándolo a la función social y educativa realizada efectivamente por los centros educativos y aumentar la autonomía de los centros, poniendo especial énfasis en la equidad y en la excelencia, en un marco de convivencia positiva.

Promover la atracción y retención de talento procedente de los centros de formación náutico- pesqueros hacia puestos de mando cualificados.

Promover la transformación progresiva de los centros de formación profesional en organizaciones inteligentes capaces de gestionar la innovación y el cambio.

Fomentar las redes de centros para compartir experiencias de liderazgo positivas y establecer acuerdos de corresponsabilidad entre el centro educativo y la administración, basados en el proyecto educativo.

Poner en marcha un nuevo clúster universitario en el campo de las Industrias culturales y creativas.

Promover la formación inicial y continua del profesorado incorporando progresivamente la formación dual en alternancia en la educación universitaria.

Reforzar los programas en igualdad y coeducación desde edades tempranas, y, en particular, la implementación del II Plan para la Coeducación y el “programa nahiko” con nuevos materiales dirigidos a niños y niñas menores de cuatro años.

Fomentar la realización de proyectos internacionales de investigación vinculados a la FP en colaboración con las instituciones europeas.

Reforzar la educación en valores para una convivencia positiva que favorezca la coeducación y la prevención y erradicación del acoso escolar.

Fomentar la transición del “concepto de competencia” al “concepto de talento”, desarrollando el pensamiento creativo y elaborando un mapa del talento de la formación profesional en Euskadi.

Alcanzar un Pacto a favor de la ciencia y la universidad, que tome como referencia los modelos europeos más avanzados, y contribuya al fortalecimiento del ecosistema universitario vasco.

Actualizar la oferta con nuevas competencias y titulaciones que respondan a las necesidades de la cuarta revolución industrial.

Alinear la formación profesional con la estrategia de especialización inteligente de Euskadi para que pueda dar respuesta a los nuevos retos sociales y sanitarios emergentes: bioeconomía, alimentación sostenible, medio natural y marino, biociencias y salud, economía circular, así como edificación inteligente y construcción sostenible.

Actualizar el mapa escolar para garantizar el acceso al sistema educativo de forma equilibrada,equitativa y trasparente.

Fortalecer liderazgo pedagógico de las direcciones de los centros públicos a través de la formación y profesionalización de la función directiva, descargando de las tareas burocráticas y administrativas de la dirección.

Impulsar el desarrollo humano sostenible reforzando la preparación de las personas en sus capacidades tecnológicas, medioambientales y humanas.

Apoyar al tejido productivo vasco, en especial a las PYMES y microPYMES, en el desarrollo y avance en el ámbito de la innovación aplicada y de los sistemas inteligentes de acuerdo a las directrices marcadas por el Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Desarrollar diferentes acciones referidas a los ámbitos de la inteligencia, de la sostenibilidad y de la complejidad.

Profundizar en una formación profesional integrada y de alto rendimiento como palanca de inserción laboral y un empleo de calidad. Con este objetivo, se extenderá la implantación del modelo de ciclos formativos de alto rendimiento para el mejor desarrollo competencial de las personas.

Desarrollar el Plan de atención educativa para el alumnado de altas capacidades.

Reforzar los vínculos entre la formación profesional y el tejido empresarial vasco con el objetivo de extender la FP dual a todos los ciclos formativos, teniendo presente la perspectiva de género.

Adoptar las acciones necesarias para facilitar el acceso efectivo a estas tecnologías digitales al alumnado con menos recursos.

Desarrollar un programa de formación en economía circular, en colaboración con la Universidad y los centros de formación profesional.

Impulsar la creación de empresas en el ámbito de la formación profesional desarrollando el programa “Urratsbat”, en colaboración con las agencias de desarrollo comarcal.

Desarrollar un plan específico de formación lingüística y metodológica del profesorado en lenguas extranjeras, específicamente en inglés, que permita mejorar sus competencias en la didáctica de las lenguas y su tratamiento integrado. En particular, se actualizará y reforzará el Plan de extensión de enseñanza del inglés, con el objetivo de que se inicie al menos una materia en ingles a partir del 4º curso de educación primaria y se reforzarán las actividades para la mejora del conocimiento del inglés por el alumnado.

Poner en marcha un Observatorio de aprendizajes futuros en colaboración con el tejido empresarial.

Ampliar la oferta de titulaciones conjuntas de FP+Universidad.

Impulsar la formación inicial y continua del profesorado mediante programas de formación dual y de investigación colaborativa.

Incentivar la formación en gestión de trabajadoras y trabajadores autónomos y micropymes del sector cultural y creativo, y apoyar el emprendimiento de los/as agentes culturales, facilitando su inserción, desde las singularidades de su actividad, en colaboración con los departamentos competentes de Trabajo y Empleo y Desarrollo Económico, Sostenibilidad y Medio Ambiente.

Incorporar 100 nuevas personas investigadoras de excelencia a través del programa Research fellows de Ikerbasque.

Incentivar los procesos de acreditación de competencias adquiridas en el ámbito social o laboral.

Avanzar en una formación profesional integrada y coordinada entre el ámbito educativo y el laboral, con un órgano de dirección común a todas las políticas públicas de FP, de conformidad con la Ley 4/2018 de 28 de junio.

Potenciar los programas que incentiven la oferta formativa online, tanto en euskera como en castellano e inglés.

Impulsar un Plan para la mejora de los resultados en base al sistema de indicadores educativos vascos, incorporando iniciativas formativas vinculadas a las áreas de mejora detectadas.

Avanzar en la evaluación de la función docente tomando como referencia las competencias del perfil docente.

Reforzar la labor del clúster 4Gune.

Fomentar la implantación de titulaciones plurilingües en grados y posgrados.

Disponer de una oferta internacional en el sistema universitario vasco con al menos 40 titulaciones con mención internacional al final de la legislatura y que un tercio del profesorado esté capacitado para impartir docencia en titulaciones internacionales.

Consolidar la Estrategia “HABIAN 2030”.

Trabajar en la consolidación y avanzar en la implantación de los centros públicos integrados que cuenten con un itinerario educativo de los 2 a los 16 años.

Fomentar la formación e investigación en euskera.